31
3 104 = 31 centaines et 4 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 31.
273
412 − 139 = 273.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Vérification : 273 + 139 = 412.
714
21 × 34 = 714.
34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 4 = 84
21 × 30 = 630 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
84 + 630 = 714.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 8, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 71 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 71 − 64 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 8 + 7 = 71.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 2.
13 cm
1 cm = 10 mm, donc 130 mm = 130 : 10 cm = 13 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 130 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
10 €
1) Prix des classeurs : 5 × 8 € = 40 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 40 € = 10 €.
Il lui reste 10 €.
a. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).