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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 2 375 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 992 − 523

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 16

    Résultat :

  4. 6 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 13 km = … m

    Réponse :m

  8. Camille paie un article à 1,49 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 237

    2 375 = 237 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 237.

  2. 2. 469

    992 − 523 = 469. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 469 + 523 = 992.

  3. 3. 256

    16 × 16 = 256. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 6 = 96 16 × 10 = 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 96 + 160 = 256.

  4. 4. 30

    6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.

  6. 6. >

    4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 13 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 13 km = 13 × 1 000 m = 13 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,51 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,49 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,49 € = 3,51 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.