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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 5 centaines, 5 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 980 − 169

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 62 × 38

    Résultat :

  4. 9 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 56, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 56 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 35 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Nathan a 54 cartes. Léa en a 12 de plus que Nathan. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 556

    1 000 + 500 + 50 + 6 = 1 556.

  2. 2. 811

    980 − 169 = 811. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 811 + 169 = 980.

  3. 3. 2 356

    62 × 38 = 2 356. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 62 × 8 = 496 62 × 30 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 496 + 1 860 = 2 356.

  4. 4. 36

    9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 56 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 56 − 54 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 2 = 56.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 350 mm

    1 cm = 10 mm, donc 35 cm = 35 × 10 mm = 350 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 66

    « 12 de plus » : on ajoute 12 au nombre de cartes de Nathan. 54 + 12 = 66. Léa a 66 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.