94
9 436 = 94 centaines et 36 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 94.
218
992 − 774 = 218.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Centaines : 9 − 7 = 2.
Vérification : 218 + 774 = 992.
1 800
60 × 30 = 1 800.
30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
60 × 0 = 0
60 × 30 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 800 = 1 800.
25
5 × 5 = 25.
5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.
quotient 8, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 66 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 66 − 64 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 8 + 2 = 66.
<
1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.
25 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 25 kg = 25 × 1 000 g = 25 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
5
134 : 30 → quotient 4, reste 14.
4 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).