Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 dizaines, 4 milliers, 1 unité et 1 centaine ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 912 − 473

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 44

    Résultat :

  4. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 11/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. 113 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 4
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 131

    4 000 + 100 + 30 + 1 = 4 131.

  2. 2. 439

    912 − 473 = 439. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 439 + 473 = 912.

  3. 3. 924

    21 × 44 = 924. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 4 = 84 21 × 40 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 84 + 840 = 924.

  4. 4. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 17 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 1 = 17.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 11.

  7. 7. 4 L

    1 L = 1 000 mL, donc 4 000 mL = 4 000 : 1 000 L = 4 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 6

    113 : 20 → quotient 5, reste 13. 5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.