5
Dans 8 536, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
371
590 − 219 = 371.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 371 + 219 = 590.
1 416
59 × 24 = 1 416.
24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 4 = 236
59 × 20 = 1 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
236 + 1 180 = 1 416.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
10 m
1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
108
1) Nombre de fauteuils : 8 × 14 = 112.
2) Fauteuils occupés : 112 − 4 = 108.
Il y a 108 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.