6
Dans 6 961, le chiffre des milliers est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
58
941 − 883 = 58.
Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Vérification : 58 + 883 = 941.
6 164
67 × 92 = 6 164.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 2 = 134
67 × 90 = 6 030 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
134 + 6 030 = 6 164.
45
5 × 9 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
14 kg
1 kg = 1 000 g, donc 14 000 g = 14 000 : 1 000 kg = 14 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
4
74 : 20 → quotient 3, reste 14.
3 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.