213
2 135 = 213 dizaines et 5 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 213.
84
938 − 854 = 84.
Unités : 8 − 4 = 4.
Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Vérification : 84 + 854 = 938.
3 895
41 × 95 = 3 895.
95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
41 × 5 = 205
41 × 90 = 3 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
205 + 3 690 = 3 895.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 9, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 68 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 68 − 63 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 9 + 5 = 68.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.
26 000 m
1 km = 1 000 m, donc 26 km = 26 × 1 000 m = 26 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
5
232 : 50 → quotient 4, reste 32.
4 cars ne suffisent pas : il reste 32 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.