2
Dans 572, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
464
623 − 159 = 464.
Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Vérification : 464 + 159 = 623.
6 375
85 × 75 = 6 375.
75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
85 × 5 = 425
85 × 70 = 5 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
425 + 5 950 = 6 375.
6
6 × 1 = 6.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 17 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 17 − 12 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 5 = 17.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
8 cm
1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
242
« 24 de plus » : on ajoute 24 au nombre de cartes de Léa.
218 + 24 = 242. Chloé a 242 cartes.
b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.