1
Dans 1 314, le chiffre des milliers est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
267
929 − 662 = 267.
Unités : 9 − 2 = 7.
Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 267 + 662 = 929.
3 003
77 × 39 = 3 003.
39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
77 × 9 = 693
77 × 30 = 2 310 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
693 + 2 310 = 3 003.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 6, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 41 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 41 − 36 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 6 + 5 = 41.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 4.
24 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 24 kg = 24 × 1 000 g = 24 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
3
105 : 50 → quotient 2, reste 5.
2 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.