3
Dans 1 623, le chiffre des unités est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
129
288 − 159 = 129.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2.
Centaines : 2 − 1 = 1.
Vérification : 129 + 159 = 288.
988
52 × 19 = 988.
19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
52 × 9 = 468
52 × 10 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
468 + 520 = 988.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 9, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 58 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 58 − 54 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 9 + 4 = 58.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
12 m
1 m = 1 000 mm, donc 12 000 mm = 12 000 : 1 000 m = 12 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
116
« 98 de plus » : on ajoute 98 au nombre de cartes de Lucas.
18 + 98 = 116. Emma a 116 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.