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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 7 969, quel est le chiffre des milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 954 − 891
Résultat :
Pose et calcule : 34 × 55
Résultat :
6 × 6 = ?
Réponse :
Dans 41, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 5/5 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 2 000 m = … km
Réponse :km
Une salle de spectacle a 5 rangées de 12 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 4
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7
Dans 7 969, le chiffre des milliers est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 63
954 − 891 = 63. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 63 + 891 = 954.
3. 1 870
34 × 55 = 1 870. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 5 = 170 34 × 50 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 170 + 1 700 = 1 870.
4. 36
6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.
5. quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 41 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 1 = 41.
6. =
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 2 km
1 km = 1 000 m, donc 2 000 m = 2 000 : 1 000 km = 2 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
8. 56
1) Nombre de fauteuils : 5 × 12 = 60. 2) Fauteuils occupés : 60 − 4 = 56. Il y a 56 spectateurs assis.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).