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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 4 centaines, 1 dizaine et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 865 − 727

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 24 × 53

    Résultat :

  4. 1 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 73, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 73 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 34 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Chloé a 262 cartes. Adam en a 95 de plus que Chloé. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 419

    2 000 + 400 + 10 + 9 = 2 419.

  2. 2. 138

    865 − 727 = 138. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 138 + 727 = 865.

  3. 3. 1 272

    24 × 53 = 1 272. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 3 = 72 24 × 50 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 72 + 1 200 = 1 272.

  4. 4. 9

    1 × 9 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 73 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 73 − 72 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 1 = 73.

  6. 6. >

    8/5 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 34 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 34 m = 34 × 1 000 mm = 34 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 357

    « 95 de plus » : on ajoute 95 au nombre de cartes de Chloé. 262 + 95 = 357. Adam a 357 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.