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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 3 154 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 774 − 559

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 44

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 49, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 49 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 27 m = … cm

    Réponse :cm

  8. 90 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 315

    3 154 = 315 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 315.

  2. 2. 215

    774 − 559 = 215. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 215 + 559 = 774.

  3. 3. 1 496

    34 × 44 = 1 496. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 4 = 136 34 × 40 = 1 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 136 + 1 360 = 1 496.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 49 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 49 − 48 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 1 = 49.

  6. 6. =

    6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 2 700 cm

    1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    90 : 20 → quotient 4, reste 10. 4 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.