Révision de maths CE2

1. 0

Dans 9 520, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 117

232 − 115 = 117. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 117 + 115 = 232.

3. 6 664

98 × 68 = 6 664. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 98 × 8 = 784 98 × 60 = 5 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 784 + 5 880 = 6 664.

4. 42

6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

6. <

1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

7. 32 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 32 m = 32 × 1 000 mm = 32 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 72

1) Nombre de fauteuils : 5 × 15 = 75. 2) Fauteuils occupés : 75 − 3 = 72. Il y a 72 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.