eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 2 milliers et 5 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 361 − 244
Résultat :
Pose et calcule : 64 × 83
Résultat :
5 × 3 = ?
Réponse :
Dans 42, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/4 … 3/4
- <
- =
- >
Convertis : 14 g = … mg
Réponse :mg
78 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 2 005
2 000 + 5 = 2 005.
2. 117
361 − 244 = 117. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 117 + 244 = 361.
3. 5 312
64 × 83 = 5 312. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 3 = 192 64 × 80 = 5 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 192 + 5 120 = 5 312.
4. 15
5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
5. quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 42 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 2 = 42.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.
7. 14 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 14 g = 14 × 1 000 mg = 14 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
8. 4
78 : 25 → quotient 3, reste 3. 3 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).