Révision de maths CE2

1. 4

Dans 8 435, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 364

791 − 427 = 364. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 7 − 4 = 3. Vérification : 364 + 427 = 791.

3. 5 184

72 × 72 = 5 184. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 2 = 144 72 × 70 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 144 + 5 040 = 5 184.

4. 54

9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.

6. >

3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 37 000 m

1 km = 1 000 m, donc 37 km = 37 × 1 000 m = 37 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 2 €

1) Prix des classeurs : 4 × 2 € = 8 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 8 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.