500
500 = 500.
185
379 − 194 = 185.
Unités : 9 − 4 = 5.
Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Vérification : 185 + 194 = 379.
5 270
62 × 85 = 5 270.
85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 5 = 310
62 × 80 = 4 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
310 + 4 960 = 5 270.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 6.
900 cm
1 m = 100 cm, donc 9 m = 9 × 100 cm = 900 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
43
« 100 de moins » : on enlève 100 au nombre de cartes d'Inès.
143 − 100 = 43. Lucas a 43 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.