Révision de maths CE2

1. 5

Dans 6 598, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 71

744 − 673 = 71. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 71 + 673 = 744.

3. 7 387

83 × 89 = 7 387. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 9 = 747 83 × 80 = 6 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 747 + 6 640 = 7 387.

4. 70

10 × 7 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

5. quotient 7, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 43 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 43 − 42 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 1 = 43.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 7.

7. 360 mm

1 cm = 10 mm, donc 36 cm = 36 × 10 mm = 360 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 210

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 10 = 210. Zoé lit 210 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.