Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 742, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 295

662 − 367 = 295. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 295 + 367 = 662.

3. 2 562

42 × 61 = 2 562. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 1 = 42 42 × 60 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 42 + 2 520 = 2 562.

4. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 8, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 68 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 68 − 64 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 4 = 68.

6. <

3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

7. 220 mm

1 cm = 10 mm, donc 22 cm = 22 × 10 mm = 220 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 280

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 20 = 280. Adam lit 280 pages.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.