Révision de maths CE2

1. 729

7 293 = 729 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 729.

2. 137

692 − 555 = 137. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 137 + 555 = 692.

3. 4 092

66 × 62 = 4 092. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 2 = 132 66 × 60 = 3 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 132 + 3 960 = 4 092.

4. 12

6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 10, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 75 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 75 − 70 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 5 = 75.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 4.

7. 2 g

1 g = 1 000 mg, donc 2 000 mg = 2 000 : 1 000 g = 2 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 6

149 : 25 → quotient 5, reste 24. 5 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.