2
Dans 2 154, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
104
730 − 626 = 104.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Centaines : 7 − 6 = 1.
Vérification : 104 + 626 = 730.
1 898
26 × 73 = 1 898.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
26 × 3 = 78
26 × 70 = 1 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
78 + 1 820 = 1 898.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 9, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 49 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 49 − 45 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 4 = 49.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 8.
5 000 m
1 km = 1 000 m, donc 5 km = 5 × 1 000 m = 5 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
32
1) Nombre de fauteuils : 5 × 7 = 35.
2) Fauteuils occupés : 35 − 3 = 32.
Il y a 32 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).