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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 8 917 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 932 − 704

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 72

    Résultat :

  4. 9 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 300 cL = … L

    Réponse :L

  8. Emma a 286 cartes. Jade en a 85 de moins que Emma. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 89

    8 917 = 89 centaines et 17 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 89.

  2. 2. 228

    932 − 704 = 228. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 9 − 7 = 2. Vérification : 228 + 704 = 932.

  3. 3. 2 952

    41 × 72 = 2 952. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 2 = 82 41 × 70 = 2 870 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 82 + 2 870 = 2 952.

  4. 4. 72

    9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 6, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 54 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 54 − 48 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 6 = 54.

  6. 6. >

    5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 L

    1 L = 100 cL, donc 300 cL = 300 : 100 L = 3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 201

    « 85 de moins » : on enlève 85 au nombre de cartes d'Emma. 286 − 85 = 201. Jade a 201 cartes.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).