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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 unités, 7 dizaines, 3 centaines et 2 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 328 − 190

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 92 × 70

    Résultat :

  4. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 57, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 57 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 4/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 60 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 242 cartes. Adam en a 40 de moins que Chloé. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 379

    2 000 + 300 + 70 + 9 = 2 379.

  2. 2. 138

    328 − 190 = 138. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 138 + 190 = 328.

  3. 3. 6 440

    92 × 70 = 6 440. 70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 0 = 0 92 × 70 = 6 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 6 440 = 6 440.

  4. 4. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 57 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 57 − 54 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 3 = 57.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 4.

  7. 7. 6 cm

    1 cm = 10 mm, donc 60 mm = 60 : 10 cm = 6 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 60 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 202

    « 40 de moins » : on enlève 40 au nombre de cartes de Chloé. 242 − 40 = 202. Adam a 202 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).