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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 dizaines, 4 unités, 3 centaines et 8 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 431 − 116

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 66 × 75

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 69, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 69 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 3/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Léa a 311 cartes. Chloé en a 86 de moins que Léa. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 384

    8 000 + 300 + 80 + 4 = 8 384.

  2. 2. 315

    431 − 116 = 315. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 315 + 116 = 431.

  3. 3. 4 950

    66 × 75 = 4 950. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 5 = 330 66 × 70 = 4 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 330 + 4 620 = 4 950.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 8, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 69 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 69 − 64 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 5 = 69.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 3.

  7. 7. 9 km

    1 km = 1 000 m, donc 9 000 m = 9 000 : 1 000 km = 9 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 225

    « 86 de moins » : on enlève 86 au nombre de cartes de Léa. 311 − 86 = 225. Chloé a 225 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.