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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 6 816 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 625 − 293

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 38

    Résultat :

  4. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 2 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Rayan paie un article à 1,60 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 681

    6 816 = 681 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 681.

  2. 2. 332

    625 − 293 = 332. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 332 + 293 = 625.

  3. 3. 3 040

    80 × 38 = 3 040. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 8 = 640 80 × 30 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 640 + 2 400 = 3 040.

  4. 4. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 2, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 17 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 17 − 12 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 5 = 17.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 2 m = 2 × 100 cm = 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,40 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,60 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,60 € = 3,40 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.