1
Dans 1 117, le chiffre des milliers est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
692
951 − 259 = 692.
Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 692 + 259 = 951.
580
20 × 29 = 580.
29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
20 × 9 = 180
20 × 20 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
180 + 400 = 580.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 7, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 67 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 67 − 63 = 4, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 7 + 4 = 67.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.
140 mm
1 cm = 10 mm, donc 14 cm = 14 × 10 mm = 140 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
250
« 73 de plus » : on ajoute 73 au nombre de cartes de Manon.
177 + 73 = 250. Lucas a 250 cartes.
c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.