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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 237, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 415 − 323

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 75 × 99

    Résultat :

  4. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 km = … m

    Réponse :m

  8. Théo a 233 cartes. Inès en a 80 de plus que Théo. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 5 237, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 92

    415 − 323 = 92. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 92 + 323 = 415.

  3. 3. 7 425

    75 × 99 = 7 425. 99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 9 = 675 75 × 90 = 6 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 675 + 6 750 = 7 425.

  4. 4. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 65 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 65 − 60 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 5 = 65.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 4 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 4 km = 4 × 1 000 m = 4 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 313

    « 80 de plus » : on ajoute 80 au nombre de cartes de Théo. 233 + 80 = 313. Inès a 313 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.