7
Dans 785, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
376
893 − 517 = 376.
Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Centaines : 8 − 5 = 3.
Vérification : 376 + 517 = 893.
1 615
17 × 95 = 1 615.
95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
17 × 5 = 85
17 × 90 = 1 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
85 + 1 530 = 1 615.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 8, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 34 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 8 + 2 = 34.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 = 7.
28 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 28 L = 28 × 1 000 mL = 28 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
3
66 : 30 → quotient 2, reste 6.
2 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.