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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 134 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 887 − 649

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 58 × 27

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 40, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 40 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 16/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Camille a 181 cartes. Adam en a 11 de moins que Camille. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 6
    • 8
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 13

    134 = 13 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 13.

  2. 2. 238

    887 − 649 = 238. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 238 + 649 = 887.

  3. 3. 1 566

    58 × 27 = 1 566. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 58 × 7 = 406 58 × 20 = 1 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 406 + 1 160 = 1 566.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 4, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 40 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 40 − 36 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 4 = 40.

  6. 6. >

    16/8 > 1 : le numérateur 16 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 9 L

    1 L = 1 000 mL, donc 9 000 mL = 9 000 : 1 000 L = 9 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 170

    « 11 de moins » : on enlève 11 au nombre de cartes de Camille. 181 − 11 = 170. Adam a 170 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.