787
7 870 = 787 dizaines et 0 unité.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 787.
88
763 − 675 = 88.
Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Vérification : 88 + 675 = 763.
4 042
47 × 86 = 4 042.
86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
47 × 6 = 282
47 × 80 = 3 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
282 + 3 760 = 4 042.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 27 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 4 + 3 = 27.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 6.
3 800 cL
1 L = 100 cL, donc 38 L = 38 × 100 cL = 3 800 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5
110 : 25 → quotient 4, reste 10.
4 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.