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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 546, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 624 − 516

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 60 × 38

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Inès lit 23 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 4 semaines ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 546, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 108

    624 − 516 = 108. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 108 + 516 = 624.

  3. 3. 2 280

    60 × 38 = 2 280. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 60 × 8 = 480 60 × 30 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 480 + 1 800 = 2 280.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 130 mm

    1 cm = 10 mm, donc 13 cm = 13 × 10 mm = 130 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 644

    1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 23 = 644. Inès lit 644 pages.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.