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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 027, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 997 − 909

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 45 × 99

    Résultat :

  4. 6 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 8, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 8 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Louis a 117 cartes. Inès en a 8 de plus que Louis. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 7 027, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 88

    997 − 909 = 88. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 88 + 909 = 997.

  3. 3. 4 455

    45 × 99 = 4 455. 99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 45 × 9 = 405 45 × 90 = 4 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 405 + 4 050 = 4 455.

  4. 4. 54

    6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.

  6. 6. <

    3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 km

    1 km = 1 000 m, donc 2 000 m = 2 000 : 1 000 km = 2 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 125

    « 8 de plus » : on ajoute 8 au nombre de cartes de Louis. 117 + 8 = 125. Inès a 125 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.