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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 3 centaines, 8 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 645 − 398

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 26

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 34, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Louis a 8 coquillages. Gabriel lui en donne 19. Combien de coquillages Louis a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 388

    4 000 + 300 + 80 + 8 = 4 388.

  2. 2. 247

    645 − 398 = 247. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 247 + 398 = 645.

  3. 3. 1 066

    41 × 26 = 1 066. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 6 = 246 41 × 20 = 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 246 + 820 = 1 066.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 6, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 34 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 4 = 34.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 9 m

    1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 27

    Louis reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 8 + 19 = 27. Louis a maintenant 27 coquillages.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.