Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 196, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 758

870 − 112 = 758. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 758 + 112 = 870.

3. 6 003

69 × 87 = 6 003. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 7 = 483 69 × 80 = 5 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 483 + 5 520 = 6 003.

4. 3

3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 7, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 30 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 30 − 28 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 2 = 30.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 6.

7. 12 cm

1 cm = 10 mm, donc 120 mm = 120 : 10 cm = 12 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 120 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 85

1) Nombre de fauteuils : 7 × 14 = 98. 2) Fauteuils occupés : 98 − 13 = 85. Il y a 85 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.