0
Dans 2 220, le chiffre des unités est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
575
829 − 254 = 575.
Unités : 9 − 4 = 5.
Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Vérification : 575 + 254 = 829.
1 430
65 × 22 = 1 430.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
65 × 2 = 130
65 × 20 = 1 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
130 + 1 300 = 1 430.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 57 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 57 − 56 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 7 + 1 = 57.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
200 mm
1 cm = 10 mm, donc 20 cm = 20 × 10 mm = 200 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
159
« 124 de plus » : on ajoute 124 au nombre de cartes de Lucas.
35 + 124 = 159. Camille a 159 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.