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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 856, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 580 − 476

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 99 × 83

    Résultat :

  4. 10 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 28 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 13 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 9 856, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 104

    580 − 476 = 104. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 104 + 476 = 580.

  3. 3. 8 217

    99 × 83 = 8 217. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 3 = 297 99 × 80 = 7 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 297 + 7 920 = 8 217.

  4. 4. 60

    10 × 6 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 38 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 2 = 38.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 280 mm

    1 cm = 10 mm, donc 28 cm = 28 × 10 mm = 280 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 79

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 13 = 91. 2) Fauteuils occupés : 91 − 12 = 79. Il y a 79 spectateurs assis.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.