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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 milliers, 2 centaines et 2 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 627 − 562
Résultat :
Pose et calcule : 67 × 48
Résultat :
1 × 6 = ?
Réponse :
Dans 11, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/3 … 2/3
- <
- =
- >
Convertis : 14 m = … cm
Réponse :cm
Une salle de spectacle a 10 rangées de 10 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 202
4 000 + 200 + 2 = 4 202.
2. 65
627 − 562 = 65. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 65 + 562 = 627.
3. 3 216
67 × 48 = 3 216. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 8 = 536 67 × 40 = 2 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 536 + 2 680 = 3 216.
4. 6
1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.
5. quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
7. 1 400 cm
1 m = 100 cm, donc 14 m = 14 × 100 cm = 1 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
8. 94
1) Nombre de fauteuils : 10 × 10 = 100. 2) Fauteuils occupés : 100 − 6 = 94. Il y a 94 spectateurs assis.
9. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).