56
5 677 = 56 centaines et 77 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 56.
584
816 − 232 = 584.
Unités : 6 − 2 = 4.
Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Vérification : 584 + 232 = 816.
3 666
47 × 78 = 3 666.
78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
47 × 8 = 376
47 × 70 = 3 290 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
376 + 3 290 = 3 666.
72
9 × 8 = 72.
8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
quotient 3, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 28 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 28 − 24 = 4, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 4 = 28.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.
15 m
1 m = 1 000 mm, donc 15 000 mm = 15 000 : 1 000 m = 15 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
6
132 : 25 → quotient 5, reste 7.
5 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.