Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 131, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 129

538 − 409 = 129. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 129 + 409 = 538.

3. 1 333

43 × 31 = 1 333. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 1 = 43 43 × 30 = 1 290 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 43 + 1 290 = 1 333.

4. 8

4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.

7. 2 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 2 g = 2 × 1 000 mg = 2 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 140

« 122 de moins » : on enlève 122 au nombre de cartes de Zoé. 262 − 122 = 140. Théo a 140 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.