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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 952, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 498 − 149

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 40 × 80

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 32 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 11 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 952, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 349

    498 − 149 = 349. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 349 + 149 = 498.

  3. 3. 3 200

    40 × 80 = 3 200. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 40 × 0 = 0 40 × 80 = 3 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 200 = 3 200.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 31 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 1 = 31.

  6. 6. >

    7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 32 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 32 m = 32 × 1 000 mm = 32 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 37

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 11 = 44. 2) Fauteuils occupés : 44 − 7 = 37. Il y a 37 spectateurs assis.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).