22
2 233 = 22 centaines et 33 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 22.
291
901 − 610 = 291.
Unités : 1 − 0 = 1.
Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 291 + 610 = 901.
3 002
79 × 38 = 3 002.
38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
79 × 8 = 632
79 × 30 = 2 370 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
632 + 2 370 = 3 002.
3
3 × 1 = 3.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 18 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 18 − 16 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 4 + 2 = 18.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
13 m
1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8 €
1) Prix des classeurs : 4 × 3 € = 12 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €.
Il lui reste 8 €.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.