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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 dizaines, 5 milliers, 9 centaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 848 − 462

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 80

    Résultat :

  4. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 66, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 66 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 6 cartes. Zoé lui en donne 30. Combien de cartes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 5
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 993

    5 000 + 900 + 90 + 3 = 5 993.

  2. 2. 386

    848 − 462 = 386. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 386 + 462 = 848.

  3. 3. 7 040

    88 × 80 = 7 040. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 0 = 0 88 × 80 = 7 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 7 040 = 7 040.

  4. 4. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 66 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 66 − 63 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 3 = 66.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 4 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 4 km = 4 × 1 000 m = 4 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 36

    Inès reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 6 + 30 = 36. Inès a maintenant 36 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).