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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 unités, 6 centaines et 3 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 863 − 764

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 97 × 32

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 42, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 376 cartes. Inès en a 135 de moins que Emma. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 636

    600 + 30 + 6 = 636.

  2. 2. 99

    863 − 764 = 99. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 99 + 764 = 863.

  3. 3. 3 104

    97 × 32 = 3 104. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 97 × 2 = 194 97 × 30 = 2 910 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 194 + 2 910 = 3 104.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 42 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 2 = 42.

  6. 6. >

    12/8 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 2 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 26 m = 26 × 100 cm = 2 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 241

    « 135 de moins » : on enlève 135 au nombre de cartes d'Emma. 376 − 135 = 241. Inès a 241 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.