Révision de maths CE2

1. 1

Dans 1 905, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 461

690 − 229 = 461. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 461 + 229 = 690.

3. 1 643

31 × 53 = 1 643. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 3 = 93 31 × 50 = 1 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 93 + 1 550 = 1 643.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 3, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 27 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 27 − 21 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 6 = 27.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

7. 3 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 3 L = 3 × 1 000 mL = 3 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 672

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 24 = 672. Hugo lit 672 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.