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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 8 unités, 7 dizaines et 8 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 801 − 341

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 66 × 65

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Emma a 156 cartes. Inès en a 92 de plus que Emma. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 878

    3 000 + 800 + 70 + 8 = 3 878.

  2. 2. 460

    801 − 341 = 460. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 460 + 341 = 801.

  3. 3. 4 290

    66 × 65 = 4 290. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 5 = 330 66 × 60 = 3 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 330 + 3 960 = 4 290.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.

  6. 6. <

    1/4 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 40 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 40 m = 40 × 1 000 mm = 40 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 248

    « 92 de plus » : on ajoute 92 au nombre de cartes d'Emma. 156 + 92 = 248. Inès a 248 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.