895
8 958 = 895 dizaines et 8 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 895.
284
518 − 234 = 284.
Unités : 8 − 4 = 4.
Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Vérification : 284 + 234 = 518.
3 430
70 × 49 = 3 430.
49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
70 × 9 = 630
70 × 40 = 2 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
630 + 2 800 = 3 430.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 9, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 59 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 59 − 54 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 9 + 5 = 59.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
18 000 m
1 km = 1 000 m, donc 18 km = 18 × 1 000 m = 18 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3
68 : 25 → quotient 2, reste 18.
2 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).