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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 420 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 878 − 280

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 31 × 98

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 10, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 10 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 1/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 305 cartes. Zoé en a 138 de moins que Nathan. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 442

    4 420 = 442 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 442.

  2. 2. 598

    878 − 280 = 598. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 598 + 280 = 878.

  3. 3. 3 038

    31 × 98 = 3 038. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 8 = 248 31 × 90 = 2 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 248 + 2 790 = 3 038.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 10 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 10 − 8 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 2 + 2 = 10.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 167

    « 138 de moins » : on enlève 138 au nombre de cartes de Nathan. 305 − 138 = 167. Zoé a 167 cartes.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).