Révision de maths CE2

1. 1

Dans 1 812, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 29

472 − 443 = 29. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 4 − 4 = 0. Vérification : 29 + 443 = 472.

3. 4 680

52 × 90 = 4 680. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 0 = 0 52 × 90 = 4 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 680 = 4 680.

4. 4

4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

5. quotient 6, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 48 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 48 − 42 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 6 = 48.

6. <

1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

7. 160 mm

1 cm = 10 mm, donc 16 cm = 16 × 10 mm = 160 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 70

1) Nombre de fauteuils : 6 × 14 = 84. 2) Fauteuils occupés : 84 − 14 = 70. Il y a 70 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.