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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 9 dizaines, 1 centaine et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 439 − 185

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 23 × 57

    Résultat :

  4. 6 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/5 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 38 kg = … g

    Réponse :g

  8. Nathan a 99 cartes. Lucas en a 31 de plus que Nathan. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 194

    5 000 + 100 + 90 + 4 = 5 194.

  2. 2. 254

    439 − 185 = 254. Unités : 9 − 5 = 4. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 254 + 185 = 439.

  3. 3. 1 311

    23 × 57 = 1 311. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 23 × 7 = 161 23 × 50 = 1 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 161 + 1 150 = 1 311.

  4. 4. 18

    6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 44 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 4 = 44.

  6. 6. >

    8/5 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 38 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 38 kg = 38 × 1 000 g = 38 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 130

    « 31 de plus » : on ajoute 31 au nombre de cartes de Nathan. 99 + 31 = 130. Lucas a 130 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).